གསོ་སྦྱོང་དགོས་མཁོར་དབྱེ་ཞིབ་བྱེད་པ་ནི་སྤྱི་ལོ2016ལོར་ཁྱབ་བསྒྲགས་བྱས་པའི་དོ་དམ་ཚན་རིག་ལག་རྩལ་གྱི་ཐ་སྙད་ཅིག་ཡིན།རྩ་འཛུགས་དང་ལས་འགན། མི་སྣ་བཅས་ཕྱོགས་གསུམ་ནས་གསོ་སྦྱོང་ལས་དོན་ལ་གོ་རིམ་ལྡན་པའི་སྒོ་ནས་དབྱེ་འབྱེད་དང་དབྱེ་ཞིབ་བྱེད་པའི་བྱེད་སྒོའམ་བརྒྱུད་རིམ་ལ་གོ། 从组织、任务和人员三个方面对培训工作进行系统的鉴别
20250916
གསོ་སྦྱོང་ནི་སྤྱི་ལོ2016ལོར་ཁྱབ་བསྒྲགས་བྱས་པའི་དོ་དམ་ཚན་རིག་ལག་རྩལ་གྱི་ཐ་སྙད་ཅིག་ཡིན།འཆར་གཞི་ཡོད་པའི་སྒོ་ནས་ལས་བཟོ་བར་རོགས་རམ་བྱས་ཏེ་བྱ་བ་དང་འབྲེལ་བ་ཡོད་པའི་ཤེས་བྱ་དང་ལག་རྩལ་སོགས་ཀྱི་ཆེད་དུ་སྤེལ་བའི་སྦྱོང་བརྡར་བྱ་འགུལ་ཞིག་ཡིན། 为了有计划地帮助员工学习与工作有关的知识和技能等而开展
20250916
མ་ལག་ཅན་གྱི་གསོ་སྦྱོང་བྱེད་སྟངས་ནི་སྤྱི་ལོ2016ལོར་ཁྱབ་བསྒྲགས་བྱས་པའི་དོ་དམ་ཚན་རིག་ལག་རྩལ་གྱི་ཐ་སྙད་ཅིག་ཡིན།སྲིད་ཇུས་གཏན་འབེབས་དང་། དགོས་མཁོ་གཏན་འཁེལ། དམིགས་ཚད་དང་འཆར་གཞི་ཁ་གསལ། ལག་བསྟར་འཆར་གཞི། འཆར་གཞི་ལག་བསྟར་བྱེད་པ། འཆར་གཞི་ལག་བསྟར་བྱེད་པར་དཔྱད་དཔོག་དང་ཞིབ་བཤེར་གཏན་འབེབས་སོགས་ཀྱི་གསོ་སྦྱོང་བྱེད་ཐབས་རབ་དང་རིམ་པ
20250916
གསོ་སྦྱོང་པ་ནི་སྤྱི་ལོ2016ལོར་ཁྱབ་བསྒྲགས་བྱས་པའི་དོ་དམ་ཚན་རིག་ལག་རྩལ་གྱི་ཐ་སྙད་ཅིག་ཡིན།དཔེ་སྟོན་དང་། འགྲེལ་བཤད། སྦྱོང་བརྡར་སོགས་ཀྱི་བྱེད་ཐབས་བརྒྱུད་ནས་སྦྱོང་བརྡར་བྱེད་མཁན་གྱི་དམིགས་བསལ་འཇོན་ཐང་ཆེ་རུ་གཏོང་དགོས་པ་ལ་ཟེར། 通过示范、讲解、演练等手段，提升受训者专长的人员。 《དོ་དམ་ཚན་རིག་ལག་རྩལ
20250916
ལས་ཐོག་གསོ་སྦྱོང་ནི་སྤྱི་ལོ2016ལོར་ཁྱབ་བསྒྲགས་བྱས་པའི་དོ་དམ་ཚན་རིག་ལག་རྩལ་གྱི་ཐ་སྙད་ཅིག་ཡིན།དེ་ལ“ལས་གནས་གསོ་སྦྱོང་ཡང་ཟེར། རྒྱུན་ལྡན་གྱི་ལས་ཀའི་ཁྲོད་དུ་ལས་བཟོ་པའི་ནུས་རྩལ་དང་། ཤེས་བྱ། རྣམ་འགྱུར་བཅས་གསོ་སྦྱོང་བྱེད་སྟངས་ལ་མཛུབ་སྟོན་དང་གསར་སྤེལ་བྱ་དགོས། 又称“在岗培训”。在日常的工作中指导
20250916
ལས་ཞུགས་གསོ་སྦྱོང་ནི་སྤྱི་ལོ2016ལོར་ཁྱབ་བསྒྲགས་བྱས་པའི་དོ་དམ་ཚན་རིག་ལག་རྩལ་གྱི་ཐ་སྙད་ཅིག་ཡིན།ལས་བཟོ་བ་གསར་བ་ལས་གནས་སུ་མ་ཞུགས་སྔོན་ལ་དང་ལེན་བྱས་པའི་སྦྱོང་བརྡར་ལ་གོ། 新员工在上岗前所接受的训练。 《དོ་དམ་ཚན་རིག་ལག་རྩལ་གྱི་ཐ་སྙད》པར་གཞི་དང་པོ།རྒྱ་ཡིག་གི་མིང་། 入职培训 ཕྱི་ཡིག་གི་མིང་། orientation
20250916
གསོ་སྦྱོང་འཆར་གཞི་ནི་སྤྱི་ལོ2016ལོར་ཁྱབ་བསྒྲགས་བྱས་པའི་དོ་དམ་ཚན་རིག་ལག་རྩལ་གྱི་ཐ་སྙད་ཅིག་ཡིན།དུས་ཚོད་ལྟར་སྒྲིག་འགོད་བྱས་ཏེ་སྦྱོང་བརྡར་གྱི་དུས་ཚོད་དང་ས་གནས། སྦྱོང་བརྡར་བྱ་ཡུལ་དང་། བྱེད་སྟངས། ནང་དོན་སོགས་ཀྱི་ཐད་ནས་འཆར་གཞི་བཟོས་ཡོད། 按照时间编排，对培训时间、地点、培训者对象、方式和内容
20250916
སྣོལ་སྡེབ་འགན་ནུས་གསོ་སྦྱོང་ནི་སྤྱི་ལོ2016ལོར་ཁྱབ་བསྒྲགས་བྱས་པའི་དོ་དམ་ཚན་རིག་ལག་རྩལ་གྱི་ཐ་སྙད་ཅིག་ཡིན།འགན་ནུས་ཁྱབ་ཁོངས་མི་འདྲ་བའི་ལས་མིས་དུས་མཚུངས་སུ་གསོ་སྦྱོང་བྱ་དགོས། 不同职能领域的员工同时进行的培训。 《དོ་དམ་ཚན་རིག་ལག་རྩལ་གྱི་ཐ་སྙད》པར་གཞི་དང་པོ།རྒྱ་ཡིག་གི་མིང་། 交叉职能培训 ཕྱི་ཡིག
20250916
འདི་ནིtmrཡི་གསོ་སྐྱོང་ལག་རྩལ་སྤྱོད་པའི་རྨང་གཞིའི་ཆ་རྐྱེན་ཞིག་ཡིན་ལ། བཞོན་མའི་དགོས་མཁོ་ནི་སྐྱེ་ཁམས་གོ་རིམ་དང་ཐོན་སྐྱེད་བྱེད་ནུས་གཞིར་བཟུང་ཞིང་ཁྱུ་བཀར་ཏེ་གསོ་སྐྱོང་བྱེད་དགོས།བཞོན་མའི་དགོས་མཁོ་ནི་སྐྱེ་ཁམས་གོ་རིམ་དང་ཐོན་སྐྱེད་བྱེད་ནུས་གཞིར་བཟུང་ཞིང་ཁྱུ་བཀར་ཏེ་གསོ་སྐྱོང་བྱེད་དགོས། བཞོན་ཁྱུ་རེ་རེའི་ཉིན་གཟན
20250911
མང་པོ་བཏོན་ཡོད། དཔེར་ན། སྒྲིག་གཞི་ཅན་གྱི་ཐབས་ཤེས་དང་། མ་དབྱིབས་ཅན་གྱི་ཐབས་ཤེས། བྱ་ཡུལ་ལ་ཁ་གཏད་པའི་ཐབས་སོགས་ཡིན། ཐབས་ཤེས་འདི་དག་ལ་ལ་ཧ་ཅང་འདྲ་པོ་ཡོད། དོན་དངོས་ཀྱི་དགོས་མཁོར་དབྱེ་ཞིབ་བྱེད་པའི་ལས་ཀའི་ཁྲོད། དགོས་མཁོ་དབྱེ་ཞིབ་བྱེད་ཐབས་རེ་རེ་ལ་ཐུན་མོང་མ་ཡིན་པའི་བསམ་ཕྱོགས་དང་མཚོན་ཐབས་ཡོད་པས། ཕལ་ཆེར་གཤམ་གྱི་དགོས་མཁོར་དབྱེ་ཞིབ་བྱེད་པའི་གཞི་རྩའི་རྩ་དོན
20250413
